CONVIVENCIA ESCOLAR

Diagnóstico - Problema

      Desde hace 5 años, en Colombia el tema de convivencia escolar ha tomado mayor relevancia, en parte por estar directamente asociado al fenómeno de Bullying, Matoneo o Acoso escolar. Y aún más, en un país donde se adelanta procesos de paz para poner fin a años de violencia sistemática entre las fuerzas armadas y los grupos revolucionarios al margen de la ley, el tema de la convivencia escolar se vuelve fundamental de cara a futuro. El presente proyecto pretende brindar recursos educativos para la consulta de los estudiantes ante cualquier inquietud, duda o situación que se presente en torno a la convivencia escolar. El proyecto se trabajará con los estudiantes del grado 4° y 5° de primaria del Colegio Infantil Creación de la ciudad de Neiva.

La institución educativa al formar parte de la sociedad, refleja muchas situaciones que esta se presentan, por lo que no es de extrañar que en al interior de las aulas se generen conflictos de diversa índole (Antúnez, 2000). Y dentro de sus proyectos educativos, las diferentes instituciones no solo proclaman y ofrecen formación en saberes de las diversas áreas del conocimiento, sino que muchas se encuentran en la búsqueda de una formación integral del estudiantado (componente axiológico de la educación). Las dificultades en convivencia escolar influyen también en el rendimiento académico, la permanencia en clases y fracaso escolar de los estudiantes, y por ende, afectan las dinámicas de la cultura escolar y los procesos de calidad educativa (Rodríguez Villanueva, Martínez Mejía & Medina Mosquera, 2017).

Entre los aportes dentro del marco normativo están la constitución política de Colombia en sus artículos 13 y 43 estableciendo que las instituciones educativas deben ser ejemplo de equidad dentro de su comunidad, y en 2013 se promulga la ley de convivencia escolar (ley 1620) para fortalecer la convivencia escolar y mejorar el clima escolar al crear mecanismos de promoción, prevención, atención y seguimiento.

La escuela al ser un espacio para construcción de saberes académicos y socioemocionales, no puede ser ajena a la implementación de nuevas tecnologías que permitan satisfacer las diversas necesidades de la vida cotidiana. La internet, las redes sociales, las plataformas multimedia, los blogs se han convertido en herramientas que les permiten a las personas acceder y compartir infinidad de información con otros usuarios. Y más aún, los estudiantes en su día a día ocupan bastante tiempo en este tipo de herramientas de la TIC, e incluso llevan a las aulas sus dispositivos tecnológicos; tiempo y dispositivos que muchas veces son mal usados o afectan el bienestar de los mismos estudiantes al faltarles una orientación adecuada sobre el uso de los mismos.

En razón de lo anterior, y para brindar un espacio de consulta al estudiante en temáticas en torno a la convivencia escolar, se elabora un Blog en la Web con diverso tipo de información en relación a esta, y que satisfaga todas aquellas dudas, inquietudes y situaciones de poca comprensión que muchas veces tienen los estudiantes y que los adultos por razones de tiempo, ignorancia o interés no pueden resolver.